比如我们学院一位老师是北大某院直博毕业的（现为副教授），而且也应该一直与P大保持学术上的联系。我如果保研夏令营的时候请这位老师帮我写推荐信，会不会机会更大？
这是我的第二封推荐信，供学弟学妹们参考~
推荐信
我是XXX同学在其大三学年的科研指导老师，也担任了其药剂学课程的任课老师。认识该同学已一年有余，对该生的情况较为了解。
该生积极进取，尊敬师长；对待学习和研究专注认真、勤奋刻苦，责任感强，乐于与老师、师兄师姐积极沟通交流，热爱劳动，甘于奉献，谦虚好学，得到了老师、同学们的一致好评。
在治学方面，XXX同学基础知识扎实，学习成绩优秀，每学年的成绩排名均位居专业前5%，前五学期综合排名1/83，成绩排名2/83；并且曾荣获国家奖学金、大连理工大学优秀三好学生等荣誉奖励，综合素质优秀。
该生对科研拥有浓厚的兴趣，具有强烈的求知探索欲望。在和该生的交流中，我能感受到该生基础知识结构较为完备而且对于科学研究（特别是药物制剂、生物材料等领域）是发自内心的热爱和向往。在本人的指导下，该生作为共同作者参与发表了SCI论文一篇，题为“PEGylatedDOX-coatedNanoGrapheneOxideaspH-ResponsiveMultifunctionalNanocarrierforTargetedDrugDelivery”；并且仍有一个项目“基于Fe3O4@MON的双重靶向性多功能纳米粒用于肿瘤ROS治疗”正在研究中，在此项目的实施过程中，该生掌握了Fe3O4、MON等纳米材料的制备，并学习了SEM、SDS-PAGE电泳等常用表征方法，成功制备了Fe3O4/SRF@MSN@MON@MnO2/HA@GOD纳米粒子，并检测了载药率，进行了细胞毒性等细胞实验，锻炼了科研能力。
该生外语水平优秀，六级达到554分，且专业词汇积累丰富，阅读英文文献较为轻松。该生也积极参与课题组组会，乐于思考、善于交流，遇到问题会主动向老师和其研究生师兄请教。他也经常会与我探讨科研问题，并且能够提出自己的一些见解，对药剂学相关领域有着极大的热情。
在实验过程中，该生也经历过失败与挫折，但他知道科研绝非一帆风顺，他总是会调整心态，迎难而上，越挫越勇。对待实验，他不会仅仅停留在现象表面，而是去挖掘其本质和原理，对待科研问题具有“刨根问底”的精神。并且该生勤奋进取，只要是课余时间就会前往实验室进行实验，对待工作积极认真。在项目初期与我敲定好题目后，该生很快给出了一份较为成熟的实验设计方案，在较短时间内就将其落实并取得了一定的进展，可见其优秀的学习能力、科研能力。
综上所述，该生学习能力强、成绩优异，积极主动、勤奋刻苦、善于沟通，在科研上遇到问题不会轻易放弃，而是选择坚持，迎难而上，并且积极思考、追求创新。具有良好的道德品质，很强的协调能力和团队协作精神，科研能力较强。
我认为该生具有较高的创新潜力和科研潜质，有较好的继续培养的前途，符合贵校的人才选拔标准。相信凭借他的勤奋努力、对科研事业的热爱和追求，在贵校会得到更好的培养和提升，一定能在未来的科研道路上有所成就。在此，特向贵校推荐，希望该生能通过贵校审核。
