2009年4月，经过3位推荐人向教育部的申请，复旦大学经过考试和领导小组讨论，最终同意录取38岁的蔡伟为2009年度博士生，导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。不可思议的是，只有高中学历的蔡伟，经历了下岗10多年，8个月前的他还在辽宁锦州蹬三轮养家糊口。

在古文的学术圈内，裘锡圭先生是泰斗级的人物。在1995年蔡伟还在自学期间，就给裘先生写过信，裘先生回信对他评价颇高，赞他：“不计功利，刻苦潜修，十分钦佩。”

佐子”应读为“嗟子”

1997年1月，裘先生在《文物》上发表文章，提及尹湾汉墓出土的简牍篇目《神乌赋》，其中的“佐子”不明其意。

蔡伟看到裘先生的文章后，根据自己平日对古文的造诣和理解，写信告知“佐子”应读为“嗟子”，亦即“嗟”，是叹词。后来裘先生就在1998年第三期《文物》上，发表了《“佐子”应读为“嗟子”》，称蔡伟“其言甚为有理”。

一位大家风范、慧眼惜才华的文学泰斗，一位是学无止境、不改其志的青年，自此结缘。

国学网

2003年之后，蔡伟开始在国学网上发文章，“他写东西不多，很谨慎，难得的是，能把出土文献和传世文献结合起来看。”裘先生说，蔡伟一些想法很有见地，“比如郭店楚墓竹简《老子》中有一句"莫之其亘"，"亘"通常认作"恒"，从词义上讲不太好理解，蔡伟提出，楚简中常把"极"写成"亘"，有终极的意思。对我很有启发。”

裘先生曾建议蔡伟考研究生，但是蔡伟自感英语基础很差，对考研的事情并不抱希望。2006年以后，蔡伟貌似沉寂了。后来才知道，迫于生计，蔡伟已经很少有时间读书、写文章，成了一名人力车夫去蹬了三轮。知道这一实情的裘先生感觉颇为惋惜。

裘先生曾说：“老实说，现在搞古文字的，很多名义上是教授了，实际上没有他这个水平。有些地方，我也没有他这个水平。”

蔡伟没有受过专业的学术训练，很多最新出土的文献也没机会读到，但他心无旁骛，对古书的文字、句法及古人用语习惯都烂熟于心，甚至比许多专业研究者更熟悉，他较常人更容易融入到古代的语言环境中，对于古人的行为和想法更能够感同身受，时间久了，对古书有了触类旁通的能力。

蔡伟出身普通，父母都是工人，对古代典籍的热爱，出于天生的兴趣。他自幼热爱书法，学生时代迷上了唐诗宋词。严重偏科，高考失利，高中毕业后的蔡伟成了一名胶管厂的工人。1994年，胶管厂效益不好，蔡伟下岗，又在商场门口摆起了地摊。2006年，妻子生病，为挣更多的钱，蔡伟开始蹬三轮。

尽管从事着底层的工作，但蔡伟自有精神王国里的阳春白雪。他痴迷在图书馆读书，为节省复印费，他经常进行手抄。没有飞黄腾达的野心，满足温饱之余，他的身心都投入到古文学中。

在国学网发布的有关古文学方面的帖子，吸引了国学网版主北大的年轻学者董珊等人的注意。当董珊等人得知蔡伟的沉寂是因为蹬三轮时，就反馈了自己的导师，复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊。

当时正逢复旦出土文献与古文字研究中心要与中华书局、湖南省博物馆联合编纂《马王堆汉墓简帛集成》，在裘先生和多位惜才人士的举荐下，决定临时聘请蔡伟一起完成编纂。而后，又经3位推荐人向教育部申请，同意了蔡伟考取复旦大学博士的申请。

博士毕业以后

2019年，蔡伟的博士论文《误字、衍文与用字习惯——出土简帛古书与传世古书校勘的几个专题研究》，由台湾花木兰出版公司出版。蔡伟在国学网上的网名叫“抱小”，有“志向小学”之意。“小学”，为中国古代对文字学、音韵学和训诂学的统称，也是蔡伟博士研究的方向。

由于起点低、基础薄弱，读博期间，除了研究本专业，导师裘锡圭还要求蔡伟必修部分本科、研究生课程，恶补基础性通识课程。就这样，蔡伟花了6年才读完博士。

没有第一学历，年纪偏大了，尽管有复旦博士的光环，蔡伟的就业之路还是颇为不顺利。

2015年，时任安顺学院图书馆馆长的陈韶华，也在担任该校人事处处长。他被蔡伟学术钻研的精神和颇高的学术造诣所吸引，最终招聘蔡伟。进入安顺学院后，蔡伟在博士工作站，专职从事学术研究。

在我们所能看到的最后一次采访中，蔡伟老师讲到：“学术需要全身心的沉浸吸取，学术就是慢慢的积累、逐渐的积累，不能着急也不能赶时髦。学术是一个寂寞的学问。”

参考文献：

新华网丨高中学历三轮车夫38岁蔡伟复旦攻读博士背后故事

华商晨报丨蔡伟：报考复旦博士生的三轮车夫

红星视频丨从三轮车夫到大学老师的蔡伟：做学术要耐得住寂寞

动静贵州丨从三轮车夫到复旦博士，他的故事太励志

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